Семінари

 

Міський семінар-практикум для вихователів спеціалізованих груп дошкільних навчальних закладів 

"Використання інноваційних освітніх технологій в умовах інклюзивного навчання"

 

 

 

Міський семінар-практикум для вихователів спеціалізованих груп дошкільних навчальних закладів 

"Використання інноваційних освітніх технологій в умовах інклюзивного навчання"

 

 

 



Міський семінар-практикум для вихователів-методистів
 «Використання інноваційних освітніх технологій в умовах інклюзивного навчання»
Організаційний блок
Зустріч та реєстрація учасників семінару-практикуму, огляд тематичної виставки;
Привітання учасників семінару-практикуму (завідувач ДНЗ В.А.Шведак);

 

    

 

Інтерактивна гра «Познайомимось» (вихователь-методист А.В.Івашина);
Вправа «Самопрезентація» (вихователь-методист А.В. Івашина);

 

    

 

    

 

    

 

    

 

Анкетування «Готовність педагогів до впровадження інклюзивної освіти в ДНЗ» (практичний психолог Т.М. Піскунова).

 

    

 

Науково – теоретичний блок
Інклюзивне навчання дітей з особливими потребами у просторі дошкільних навчальних закладів  (завідувач ДНЗ В.А. Шведак);

 

  

 

Роль ПМПк у розв’язанні проблеми інклюзії (завідувач РПМПк Т.Л. Рисович);

 

    

 

Модульна система інклюзивної освіти в практиці роботи сучасного дошкільного навчального закладу (вихователь-методист А.В.Івашина);

 

    

 

Основні нормативно-правові документи у сфері інклюзивної освіти (вихователь-методист А.В. Івашина);
Спеціалізовані програми, які регламентують роботу спеціалістів (вчитель-логопед М.О. Бабченко);
Соціалізація особистості дитини з особливими потребами як неодмінна умова реалізації в соціумі (практичний психолог Т.М.Піскунова);
Значення артотерапії в корекційному навчанні дітей з особливими потребами (вчитель-логопед М.О. Бабченко);
Використання оздоровчо-профілактичних заходів в роботі з дітьми з особливими потребами (інструктор з фізичного виховання Г.А.Білецька);

  

 

Особливості інклюзивної освіти. Співпраця з батьками та громадскістю (практичний психолог Т.М.Піскунова);
Вправи з педагогами: «Техніка Мандала», «Техніка малювання кольоровим піском» (практичний психолог Т.М.Піскунова).

 

    

 

    

 

    

 

    

 

    

 

    

 

Практичний блок
Використання інноваційних освітніх технологій в роботі з дітьми з особливими потребами «Мультимедійна презентація»
Казкотерапія «Весела подорож» (вчитель-логопед М.О. Бабченко);

 

      

 

    

 

Ізотерапія «Чарівне скло» (вихователь О.Б. Козлова);
Музикотерапія «Маленькі музиканти» з використанням елементів методики К. Орфа (музичний керівник Т.В.Хрящова);

 

    

 

    

 

Іпотерапія «Веселі поні»;
Пісочна терапія «Чарівні перетворення» (практичний психолог Т.М. Піскунова);
Імаготерапія «Муха» (вихователь О.Б. Козлова);
Біоенергопластика (вчитель-логопед М.О. Бабченко»;

 

    

 

  

  

Ігровий самомасаж «Павучок» (інструктор з фізичного виховання Г.А. Білецька);

 

 

Трансфер (вихователь-методист А.В. Івашина);
Локальна гіпотермія (вихователь-методист А.В. Івашина);
Аналітичний блок
 «Дерево бажань» (враження та побажання) (завідувач В.А.Шведак);

 

    

 

Дебрифінг – підведення підсумків семінару-практикуму.

 

    

 

 


Семінар-практикум для практичних психологів дошкільних навчальних закладів

 

 

 

Міське методичне об'єднання для вихователів міста Дніпропетровська "Використання інноваційних освітніх технологій для підготовки вихователів до роботи в умовах інклюзивного навчання"

 

 

 

Семінар-практикум для методистів, дефектологів, логопедів міста Дніпропетровська на тему:
“Науково - методичні засади впровадження інклюзивного навчання в системі дошкільної освіти”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

HotLog

Анимационная картинка танцы

блестяшки для аськи