Комп'ютерна грамота для малят "Смайлик" Мета та завдання розвиваючих занять гуртка. Мета: забезпечення сприймання дітьми нового виду діяльності, як звичного, засобом комп’ютерно – ігрового комплексу; формування у старших дошкільників первинних уявлень про комп’ютер, як освітній ресурс; розвиток інтелектуальних здібностей та пізнавальних процесів; виховання мотиваційної спрямованості до пізнання. Завдання: 1. Розвиток комп’ютерних умінь: Знайомство дітей з комп’ютером, як із сучасним інструментом для обробки інформації (призначення та обладнання комп’ютера); Знайомство дітей з правилами безпечної роботи на комп’ютері; Формування початкових навичок роботи на комп’ютері; Розвиток умінь розуміти інтерфейс ігрових програм; Розвиток дрібної моторики та просторового мислення; 2. Інтелектуально – пізнавальний розвиток: Формування умінь усвідомлювати мету; Формування умінь обирати систему дій для досягнення мети; Формування у дітей здібностей до розуміння та вирішення інтелектуальних задач; Розвиток вищих психічних процесів:сприймання, увага, уява, пам’ять, мислення; Розвиток асоціативного, образного, просторового, словесно – логічного мислення; Розвиток сенсомоторних здібностей; Поповнення математичних знань та умінь; Поповнення словникового запасу та розвиток мовлення; Розширення уявлень про оточуючий світ; 3. Розвиток творчості: Розвиток графічних навичок; Розвиток художніх здібностей; Розвиток творчих здібностей Принципи навчання: 1.Доступність. Тема заняття подається в простій доступній для дітей цього віку формі, з використанням дидактичного матеріалу. 2.Наочність. Спеціальне оснащення кабінету: посібники; Різноманітний дидактичний матеріал для занять; Комп’ютерні програми для занять (з використанням яскравих ілюстрацій, анімацій, звукових ефектів) 3.Індивідуальний підхід: Індивідуальна робота – найефективніший засіб навчання дошкільників. З метою оптимізації навчало – розвивального процесу робота організовується підгрупами (6 – 8 дітей). Тривалість заняття складає 20 хвилин.
|
|
