Міський семінар-практикум для вихователів спеціалізованих груп дошкільних навчальних закладів
"Використання інноваційних освітніх технологій в умовах інклюзивного навчання"
VIDEO
Міський семінар-практикум для вихователів спеціалізованих груп дошкільних навчальних закладів
"Використання інноваційних освітніх технологій в умовах інклюзивного навчання"
VIDEO
Міський семінар-практикум для вихователів-методистів
«Використання інноваційних освітніх технологій в умовах інклюзивного навчання»
Організаційний блок
Зустріч та реєстрація учасників семінару-практикуму, огляд тематичної виставки;
Привітання учасників семінару-практикуму (завідувач ДНЗ В.А.Шведак);
Інтерактивна гра «Познайомимось» (вихователь-методист А.В.Івашина);
Вправа «Самопрезентація» (вихователь-методист А.В. Івашина);
Анкетування «Готовність педагогів до впровадження інклюзивної освіти в ДНЗ» (практичний психолог Т.М. Піскунова).
Науково – теоретичний блок
Інклюзивне навчання дітей з особливими потребами у просторі дошкільних навчальних закладів (завідувач ДНЗ В.А. Шведак);
Роль ПМПк у розв’язанні проблеми інклюзії (завідувач РПМПк Т.Л. Рисович);
Модульна система інклюзивної освіти в практиці роботи сучасного дошкільного навчального закладу (вихователь-методист А.В.Івашина);
Основні нормативно-правові документи у сфері інклюзивної освіти (вихователь-методист А.В. Івашина);
Спеціалізовані програми, які регламентують роботу спеціалістів (вчитель-логопед М.О. Бабченко);
Соціалізація особистості дитини з особливими потребами як неодмінна умова реалізації в соціумі (практичний психолог Т.М.Піскунова);
Значення артотерапії в корекційному навчанні дітей з особливими потребами (вчитель-логопед М.О. Бабченко);
Використання оздоровчо-профілактичних заходів в роботі з дітьми з особливими потребами (інструктор з фізичного виховання Г.А.Білецька);
Особливості інклюзивної освіти. Співпраця з батьками та громадскістю (практичний психолог Т.М.Піскунова);
Вправи з педагогами: «Техніка Мандала», «Техніка малювання кольоровим піском» (практичний психолог Т.М.Піскунова).
Практичний блок
Використання інноваційних освітніх технологій в роботі з дітьми з особливими потребами «Мультимедійна презентація»
• Казкотерапія «Весела подорож» (вчитель-логопед М.О. Бабченко);
• Ізотерапія «Чарівне скло» (вихователь О.Б. Козлова);
• Музикотерапія «Маленькі музиканти» з використанням елементів методики К. Орфа (музичний керівник Т.В.Хрящова);
• Іпотерапія «Веселі поні»;
• Пісочна терапія «Чарівні перетворення» (практичний психолог Т.М. Піскунова);
• Імаготерапія «Муха» (вихователь О.Б. Козлова);
• Біоенергопластика (вчитель-логопед М.О. Бабченко»;
• Ігровий самомасаж «Павучок» (інструктор з фізичного виховання Г.А. Білецька);
• Трансфер (вихователь-методист А.В. Івашина);
• Локальна гіпотермія (вихователь-методист А.В. Івашина);
Аналітичний блок
«Дерево бажань» (враження та побажання) (завідувач В.А.Шведак);
Дебрифінг – підведення підсумків семінару-практикуму.
Семінар-практикум для практичних психологів дошкільних навчальних закладів
VIDEO
Міське методичне об'єднання для вихователів міста Дніпропетровська "Використання інноваційних освітніх технологій для підготовки вихователів до роботи в умовах інклюзивного навчання"
VIDEO
Семінар-практикум для методистів, дефектологів, логопедів міста Дніпропетровська на тему:
“Науково - методичні засади впровадження інклюзивного навчання в системі дошкільної освіти”