Нормативна база
Головна мета дошкільної освіти – виховувати зрілу особистість, в якої сформовані дитячий світогляд, прагнення домогтися успіху, впевненість у собі, почуття власної гідності, емоційна сприйнятливість та вольові риси характеру.
Дошкільна освіта є обов'язковою первинною складовою частиною системи безперервної освіти в Україні.
Дошкільна освіта - цілісний процес, спрямований на:
- забезпечення різнобічного розвитку дитини дошкільного віку відповідно до її задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних, психічних та фізичних особливостей, культурних потреб;
- формування у дитини дошкільного віку моральних норм, набуття нею життєвого соціального досвіду.
Принципами дошкільної освіти є:
- доступність для кожного громадянина освітніх послуг, що надаються системою дошкільної освіти;
- рівність умов для реалізації задатків, нахилів, здібностей, обдарувань, різнобічного розвитку кожної дитини;
- єдність розвитку, виховання, навчання і оздоровлення дітей;
- єдність виховних впливів сім'ї і дошкільного навчального закладу;
- наступність і перспективність між дошкільною та початковою загальною освітою;
- світський характер дошкільної освіти;
- особистісно-орієнтований підхід до розвитку особистості дитини;
- демократизація та гуманізація педагогічного процесу;
- відповідність змісту, рівня й обсягу дошкільної освіти особливостям розвитку та стану здоров'я дитини дошкільного віку.
Завданнями дошкільної освіти є:
- збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини;
- виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей Українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля;
- формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду;
- виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;
- здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї.
Нормативно-правове забезпечення методичної роботи в ДНЗ
Накази Міністерства освіти і науки України:
- № 446 від 20.04.2015 року «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності»;
- № 488 від 07.05.2013 року «Про затвердження Порядку виховання та навчання в державних та комунальних дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах дітей осіб з числа іноземців та осіб без громадянства, яким надано тимчасовий захист в Україні»;
- № 1352 від 30.11.2012 року «Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності»;
- № 615 від 22.05.2012 року «Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція)»;
- № 604 від 21.05.2012 року «Про навчальну програму розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт»;
- Рішення Колегії МОНМС України від 04.05.2012 року № 5/2-2 «Про схвалення нової редакції Базового компонента дошкільної освіти»;
- № 714 від 30.06.2011 року «Про затвердження Примірного положення про консультативний центр для батьків або осіб, які їх замінюють і дітей,які виховуються в умовах сім’ї»;
- № 1111 від 23.11.2010 року «Про впровадження програми розвитку дітей старшого дошкільного віку "Впевнений старт»;
- № 930 від 06.10.2010 року «Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників»;
- №1070 від 09.11.2010 року «Про затвердження Типового положення про методичний кабінет»;
- №41 від 29.01.2009 року «Про впровадження Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»;
- № 509 від 11.08.2002 року «Типовий перелік обов'язкового обладнання, навчально-наочних посібників та іграшок в дошкільних навчальних закладах».
Листи Міністерства освіти і науки України:
- № 1/9-535 від 06.11.2015 року «Щодо визначення рівня розвитку дитини старшого дошкільного віку за допомогою кваліметричної моделі»;
- № 1/9-529 від 04.11.2015 року «Щодо уроку безпеки на дорозі»;
- № 1/9-607 від 05.09.2013 року «Про використання навчальної літератури»;
- № 1/9-568 від 13.08.12 року «Про чинні програми та посібники для дошкільних навчальних закладів»;
- № 1/9-198 від 16.03.2012 року «Інструктивно-методичні рекомендації «Організація роботи в дошкільних навчальних закладах у літній період»;
- № 1/9-635 від 19.08.2011 року «Щодо організації та проведення «Тижня безпеки дитини» в дошкільних навчальних закладах»;
- № 1/9-634 від 19.08.11 року «Інструктивно-методичні рекомендації «Про забезпечення взаємодії в освітній роботі з дітьми старшого дошкільного і молодшого шкільного віку»;
- № 1/9-552 від 21.07.11 року «Щодо терміну перебування дітей, які досягли шестирічного віку,у дошкільних навчальних закладах»;
- № 1/9-563 від 16.08.10 року «Методичні рекомендації «Фізичний розвиток дітей в умовах дошкільного навчального закладу»;
- №1/9-455 від 03.07.2009 року «Планування роботи в дошкільних навчальних закладах»;
- № 1/9-811 від 17.12.08 року «Про здійснення соціально-педагогічного патронату»;
- №1/9-583 від 04.10.2007 року «Про систему роботи з дітьми, які не відвідують дошкільні навчальні заклади»;
- №1/9-306 від 06.06.2005 року «Організація та зміст навчально-виховного процесу в дошкільних навчальних закладах»;
- Програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»;
- «Зернятко» - програма розвитку та виховання дитини раннього віку;
- Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».